ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

1^η Δραστηριότητα: Από την διεύθυνση: www.komvos.edu.gr θα χρησιμοποιήσουμε τα Λεξικά on-line. Επιλέγουμε αρχικά τη Σύνθετη χρήση Λεξικών. Στη Σύνθετη αναζήτηση στα Λεξικά επιλέγουμε το λεξικό Τριαναταφυλλίδη. Με τη βοήθειά του θα επεξεργαστούμε το λεξιλόγιο της 2ης ενότητας του βιβλίου της Β΄ Γυμνασίου.

Αρχικά, θα βρείτε ρήματα που έχουν ως δεύτερο συνθετικό το ρήμα λέγω. (Γράψτε

στο ΛΗΜΜΑ % λέγω). Μετά να συμπληρώσετε τον ακόλουθο πίνακα. Σε ποιο επίπεδο ύφους χρησιμοποιούνται οι περισσότερες λέξεις που βρήκατε; Ποιο είναι το συνώνυμο του ρήματος άγω που χρησιμοποιούμε σήμερα;

	Λέξη	Σημασία	Συνώνυμο	Ετυμολογία
1
2
3
4
5
6
7

2^η Δραστηριότητα:

α) Ας δούμε αν το ρήμα που χρησιμοποιείται σήμερα αντί του λέγω, έχει και ως σύνθετο με άλλες λέξεις τις ίδιες σημασίες με τα σύνθετα του ρήματος λέγω. (γράψτε στο ΛΗΜΜΑ το σύμβολο % κατόπιν το ρήμα και στη συνέχεια ελέγξτε τα σύνθετα ρήματα). Βρήκατε συνώνυμα των ρημάτων που συμπληρώσατε στον πίνακα παραπάνω; ……........................... .........................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................

 

β) διάλογος : Να εισαγάγετε το δεύτερο συνθετικό μέρος (γράψτε στο ΛΗΜΜΑ %λόγος) και να γράψετε τα καινούρια σύνθετα που θα βρείτε. Να αναζητήσετε τη σημασία των ουσιαστικών που δεν γνωρίζετε.

	Λέξη	Σημασία	Συνώνυμο
1
2
3
4
5
6

γ) εκλογή : Να εισαγάγετε το δεύτερο συνθετικό μέρος και να γράψετε τα καινούρια σύνθετα που θα βρείτε.. Να αναζητήσετε τη σημασία των ουσιαστικών που δεν γνωρίζετε.

	Λέξη	Σημασία	Συνώνυμο
1
2
3
4
5
6
7
8
9

 

3^η Δραστηριότητα:

Να βρείτε τις σημασίες που έχει η λέξη λόγος και να τις σημειώσετε. Να μεταβείτε στα σώματα κειμένων και να δώσετε ξανά στο ΛΗΜΜΑ τη λέξη λόγος. Να διαβάσετε τα κείμενα που θα παρουσιαστούν σε προβολή πρότασης, παραγράφου ή άρθρου και να προσπαθήσετε αποδώσετε τις σημασίες που βρήκατε.      

       

      Εργασία για το σπίτι:

Χρησιμοποίησε λέξεις από το λεξιλόγιο που επεξεργαστήκαμε για να    συμπληρώσεις τα κενά και συνέχισε τη φράση.

Παράδειγμα: Τέτοια συλλογή αρχαίων νομισμάτων δεν έχω ξαναδεί.

1.  Ο αδελφός του κατάφερε να .........................................δήμαρχος.

2.  Ο καθηγητής μας δεν έβγαζε ποτέ………………….όταν μας εξέταζε στο μάθημα.

3.  Υπήρχαν τόσο όμορφα είδη δώρων στο συγκεκριμένο κατάστημα ,που δύσκολα μπορούσες να κάνεις………………………………

4  Δεν μπορεί κανείς να προβλέψει με ασφάλεια τι θα αποφασίσει τελικά το…………………

σώμα στην παρούσα πολιτική αναμέτρηση.

5.Θεώρησε το παράπτωμά του σοβαρό και γι’ αυτό ζήτησε να αποφασίσει ο ………………….

διδασκόντων την τιμωρία του.

6. Ειδικό μηχάνημα κάνει τη…………..των φρούτων πριν από τη συσκευασία τους στα κιβώτια.

7. Συχνά γυρίζει ο…………………..μου στα ευτυχισμένα παιδικά μου χρόνια.

8. Η  χρήση ……………….τύπων υπηρετεί το σαρκαστικό ύφος του κειμένου.

Ποια η σημασία των ακόλουθων μεταφορικών φράσεων ; Σχημάτισε προτάσεις που να αναδεικνύουν το νόημα τους.

Παχιά λόγια

Λόγια του αέρα

Μασάει τα λόγια του

Βάζω λόγια

Παίρνω λόγια

Είναι όλο λόγια